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四大举措抓落实,“五项管理”见成效

发布时间: 2021-06-11 17:33 信息来源:澳门304永利com

  中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”督查,是年度教育督导的“一号工程”,是落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动,是解决广大家长急难愁盼的有力举措,为学生身心健康成长提供了有力保障。为了确保“五项管理”政策落地落实,辽源市坚持问题导向、效果导向,采取四大举措督导督查,“五项管理”工作初见成效。

  一、健全机制保推进。澳门304永利com将“五项管理”纳入年度教育工作要点和督导评估指标体系,作为对县级政府履行教育职责、规范办学行为督导检查、责任督学日常督导、教师教学实绩考核评价的重要内容。市、县两级制定督导工作计划和督导方案,各中小学校制定了“五项管理”工作方案、工作制度。通过召开党组会、部署会、推进会、调度会,明确分工,落实任务,有序推进。市教育局下发《进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,各县区出台了相关政策和文件。

  二、组织学习促提升。强化责任督学培训,把“五项管理”作为党史学习教育“我为群众办实事”的重要内容,采取集中培训、自学研讨、经验交流等方式,组织学习教育部有关文件精神和省政府教育督导委员会办公室《关于开展中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理督导的通知》要求,解读46个实地督查要点,明确要求及工作方法。营造舆论氛围,市教育局在网站上发布“五项管理”致家长一封信、“理性选择培训机构”致家长一封信,公布了“五项管理”落实情况举报内容及方式。各中小学校通过班子会、班主任会、教师大会、学生班会、升旗仪式等传达、宣讲国家和省市工作要求部署,利用家长会、致家长一封信、张挂条幅、板报橱窗等形式强化社会宣传。

  三、直插现场督实情。4月份,组织相关科室及责任督学,采取听、查、看、问、访等多种方式,对“五项管理”落实情况进行抽查督查,汇总普遍性、突出性问题,建立台账,实施“销号式”管理。5月份,采取“四不两直”的工作方式,再次组织责任督学一校一督、一项一查,对“五项管理”现状、问题、意见等进行了详细记录。组织开展对校外培训机构的督查、检查,发出通告,张贴了《吉林省校外培训机构中小学生睡眠管理、作业管理告知承诺书》。5月26日、28日,市教育局先后组织召开“五项管理”工作部署会、推进会,现场通报责任督学入校督导发现的问题,体现了教育督导“长牙齿”。

  四、紧盯问题抓整改。责任督学就实地督导过程中发现的问题,形成反馈意见,及时与学校进行沟通交流。针对部分学校在政策把握、工作举措等方面存在的问题和困惑,做了详细解答和指导。教育督导部门梳理责任督学督导过程中发现的突出问题,向相关学校下发《整改通知书》,明确整改要求和整改时限,建立台账,逐一核查落实情况,督促整改。各相关学校针对《整改意见书》提出的问题,及时整改,立行立改,上交了整改报告书。

  辽源市将继续坚持问题导向、效果导向,进一步完善“五项管理”常态化工作机制,强化各部门协同配合机制,推介好的经验和做法,规范学校办学行为,确保“五项管理”年底见到实实在在的成效。

(责任编辑:侯博) [纠错]